Centra podpory na krajských pracovištích NPI ČR

Druhým pilířem projektu byla Centra podpory pro společné vzdělávání pomáhající školám přímo v regionu.

Centrum podpory (CP) bylo zřízeno na každém krajském pracovišti NPI ČR a personálně bylo zastoupeno krajským metodikem a konzultantem implementace APIV. Tito pracovníci byli vedeni dvěma regionálními metodičkami.

Úkolem konzultantů byl zpočátku především nábor škol a školských zařízení (ŠZ) do projektu, zatímco metodici se věnovali odborné stránce projektu. Po uzavření krajské sítě škol se obě pozice soustředily především práci se zapojenými školami.

Mezi hlavní činnosti Center podpory (CP) patřily tyto aktivity:

• identifikace rozvojových potřeb škol;
• individuální nastavení podpory jednotlivým školám a ŠZ zapojeným do krajské sítě;
• zprostředkování vzdělávacích služeb projektu (DVPP, mentoring, koučink, expertní služby, stáže, supervize, platformy pro sdílení zkušeností);
• vyhodnocování přínosu a efektivity poskytnuté podpory;
• mapování a síťování aktérů implementace APIV v kraji;
• odborné poradenství a konzultace cílovým skupinám;
• realizace informačních seminářů;
• spolupráce při přípravě Školské inkluzivní koncepce kraje;
• účast na odborných pracovních skupinách ke společnému vzdělávání;
• organizace setkání školních garantů;
• spolupráce s ostatními členy projektového týmu a krajského Centra podpory.

Centra podpory (CP) dohlížela na průběžný stav čerpání služeb ze strany škol v jednotlivých krajích, aby bylo dosaženo plánovaných cílů a výstupů projektu v souladu s harmonogramem projektu. Ohrožení naplnění těchto cílů nastalo s vypuknutím epidemie covid-19. Převážná většina služeb pro školy byla do té doby poskytována prezenčně, proto došlo na přelomu března/dubna 2020 k proškolení pracovníků CP a v obsluze online platforem MS Teams, VIOM a Zoom a převodu většiny služeb projektu do distanční formy.

Propad objemu čerpání v souvislosti s epidemiologickými opatřeními byl přesto značný – např. u DVPP došlo v období března 2020 – března 2021 k propadu až o 40 %.

Převod služeb do online prostředí nakonec paradoxně pomohl napravit situaci s nedostupností lektorů DVPP v některých krajích a poté, co si školy na tento druh vzdělávání zvykly, se čerpání DVPP značně zintenzivnilo. S ohledem na opakující se uzávěry v rámci vládních protiepidemických opatření však přeci jen bylo nakonec nutné prodloužit realizaci projektu, a s tím i činnost CP.

Činnost CP byla ukončena společně se sítí zapojených škol k datu 31. 8. 2022.

Absolutní většina zástupců škol vyhodnotila spolupráci s Centry podpory a komunikaci v rámci projektu jako nadstandardní. Oceňována byla jak konzultační podpora, tak dostatek informací a flexibilní komunikace.

I po ukončení realizace projektu pokračuje interaktivní webová aplikace Zapojmevsechny.cz, kde jsou v záložce „Mapa“ k nalezení neustále aktualizované kontakty na školská poradenská pracoviště a jiné odborníky a organizace, které se věnují speciálním vzdělávacím potřebám dětí.

Obsazení krajských Center podpory pro společné vzdělávání po dobu trvání projektu

VŠE O CENTRECH PODPORY