Za předpokladu, že asistent je povinný, a pedagoga je povinný, byly nalezeny tyto výsledky:

  • Otázky a odpovědi: Pedagogická intervence - praktické otázky

    Jak je to u pedagogické intervence (PI), pokud mám u některých žáků doporučenou 1 hodinu týdně a u jiných hodiny 2? Žáky s jednou hodinou budu mít v jedné skupině a žáky se dvěma hodinami ve skupině druhé? Například mám 3 žáky s PI na 1 hodinu týdně a...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/1712-pedagogicka-intervence-prakticke-otazky

  • Otázky a odpovědi: Předměty speciálně pedagogické péče a pedagogická intervence 


    Ve škole máme žáky, kterým máme zajistit podpůrné opatření předměty speciálně pedagogické péče (PSPP). Ve vyhlášce č. 27/2016 Sb. je uvedeno, že ve skupině mohou být maximálně 4 žáci. V rámci financování požadujeme finanční prostředky na 1 žáka a další...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/1706-predmety-specialne-pedagogicke-pece-a-pedagogicka-intervence

  • Asistentka pedagoga hodnotí společné vzdělávání

    S odstupem několika let můžeme konstatovat, že úspěšné vzdělávání jakéhokoli dítěte ve třídě se odvíjí od vzájemné spolupráce všech zúčastněných stran, a to bez ohledu na to, jestli má dítě nějaké speciální vzdělávací potřeby“, říkají kolegyně učitelka...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/1246-asistentka-pedagoga-hodnoti-spolecne-vzdelavani

  • Podpůrná opatření

    Co jsou podpůrná opatření a v čem spočívají? Jedná se o nezbytné úpravy organizace, obsahu, metod, forem, hodnocení a podmínek vzdělávání a školských služeb, které se člení do několika stupňů podle organizační a finanční náročnosti. Zároveň musí...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/1150-podpurna-opatreni

  • Jak zvládají pedagogové distanční výuku u dětí se SVP? Sdílíme s vámi příklady dobré praxe z několika škol

    Již několik týdnů, potažmo měsíců se pedagogové i rodiny potýkají s distančním vzděláváním. Forem, které jednotlivé školy nastolily, existuje spousta. Nás zajímala především podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-asistent-pedagoga/2086-jak-zvladaji-pedagogove-distancni-vyuku-u-deti-se-svp-sdilime-s-vami-priklady-dobre-praxe-z-nekolika-skol

  • UN: Ukončí novela vyhlášky po třech letech likvidaci školského poradenství?

    J. Faltýn upozorňuje, že těch se změny vlastně netýkají, pouze v případě, že by do třídy měl být „připsán“ další asistent pedagoga, je třeba vyhodnotit, jestli jeho funkci pro další dítě s potřebou podpůrných opatření nemůže zastat už stávající...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2034-ucitelske-noviny-kladivko-na-administrativu

  • Co v praxi mění očekávaná novela inkluzivní vyhlášky?

    balíček kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic nebo speciálních kompenzačních pomůcek je právě 500 Kč. 2) Sdílený asistent pedagoga Změny v prvním odstavci paragrafu 5, který upravuje fungování asistenta pedagoga ve třídě, posilují jeho roli jako...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2019-co-v-praxi-meni-ocekavana-novela-inkluzivni-vyhlasky

  • Pedagog

    Jste pedagog, ředitel školy nebo asistent pedagoga? Hledáte aktuální a přehledné informace k inkluzivnímu vzdělávání? Pak jste tu správně. Dáváme pro vás dohromady užitečné materiály, které s inkluzí souvisejí. Naleznete zde vysvětlenou a přehledně...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/pedagog

  • Personální možnosti

    znakové češtiny, vizualizátor mluvené češtiny, osobní asistent (nejsou pedagogičtí pracovníci) Další informace: NÚV – Asistent pedagoga Centrum zprostředkování tlumočníků pro neslyšící Česká komora tlumočníků znakového jazyka, z. s. – tlumočník Česká...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-reditel/1157-personalni-moznosti

  • Offline žáci v distanční výuce

    bavíme o délce karantény 10 až 14 dní, je dobré zabezpečit těmto žákům doučování. Může se toho chopit třídní učitel, asistent pedagoga nebo dobrovolník, případně starší žák ze školy. Protože se stále domníváme, že se nejedná o uzavření škol na 3 měsíce,...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-reditel/2083-offline-zaci-v-distancni-vyuce

  • Jak správně vybrat asistenta pedagoga? Co by měli umět a kde hledat ty pravé?

    díl podcastu se soustředí na to, jakými kritérii se při výběru řídit. Zbyněk Němec coby speciální pedagog a bývalý asistent pedagoga jako lektor školí právě budoucí asistenty i jejich spolupracovníky. V rámci organizace Nová škola a jejího dceřiného...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-reditel/2115-jak-spravne-vybrat-asistenta-pedagoga-co-by-meli-umet-a-kde-hledat-ty-prave

  • Jaké jsou nejčastější chyby ve spolupráci asistenta pedagoga a učitele se dozvíte v novém díle podcastu Zapojme všechny

    Němec, Ph.D. je speciální pedagog. Vyučuje na Pedagogické fakultě Karlovy Univerzity. Sám před lety působil jako asistent pedagoga, posléze se této problematice věnoval jako pracovník speciálně pedagogického centra, lektor kurzů organizace Nová škola,...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2119-jake-jsou-nejcastejsi-chyby-ve-spolupraci-asistenta-pedagoga-a-ucitele-se-dozvite-v-novem-dile-podcastu-zapojme-vsechny

  • Nový podcast o dětech se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřských školách

    školky Evou Kroutilovou o tom, jak vzdělávání těchto dětí probíhá v každodenní praxi, jak důležitou roli hraje asistent pedagoga a jakou s nimi mají zkušenost, ale také o komunikaci s rodiči a jak je důležitá. V MŠ Zeyerova mají dětí se speciálními...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2125-novy-podcast-o-detech-se-specialnimi-vzdelavacimi-potrebami-v-materskych-skolach

  • Jak na děti s poruchou chování? Reakce na seriál Ochránce – 3. díl Andílek

    s vymezením stupně podpory a přiznanými podpůrnými opatřeními, s prosbou o navýšení úvazku tohoto pracovníka. Asistent pedagoga totiž může být při 4. a 5. stupni podpory zaměstnán na plný úvazek. Pokud se patologické chování žáka projevuje i při pobytu...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2152-jak-na-deti-s-poruchou-chovani-reakce-na-serial-ochrance-3-dil-andilek

  • Jak na to, aby učitel s asistentem pedagoga tvořili sehranou dvojku? - Dozvíte se v novém seriálu!

    lektoruje také kvalifikační kurzy pro asistenty pedagoga i kurzy určené pro školní sborovny. Je autorem publikace „Asistent pedagoga v inkluzivní škole“ a spoluautorem úspěšného portálu www.asistentpedagoga.cz. Zaujalo vám téma? Všechny díly seriálu...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2153-jak-na-to-aby-ucitel-s-asistentem-pedagoga-tvorili-sehranou-dvojku-dozvite-se-v-novem-serialu

  • VÁNOČNÍ PRÁZDNINY – čas na čtení a poslech! Tipy ze Zapojmevšechny.cz!

    lektoruje také kvalifikační kurzy pro asistenty pedagoga i kurzy určené pro školní sborovny. Je autorem publikace „Asistent pedagoga v inkluzivní škole“ a spoluautorem úspěšného portálu www.asistentpedagoga.cz. V souhrnném článku najdete nejen všechna...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2166-vanocni-prazdniny-cas-na-cteni-a-poslech-tipy-ze-zapojmevsechny-cz

  • Jak rozdělit kompetence mezi třídním učitelem a asistentem pedagoga v péči o žáky se SVP?

    a přínosná pro celou třídu, je vždy důležitá komunikace a asertivní přístup při řešení situací a také to, aby si asistent pedagoga a učitel byli vzájemně oporou. Bez podpory a spolupráce ze strany rodičů se samozřejmě neobejdou. Prostředí školy i školní...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2178-jak-rozdelit-kompetence-mezi-tridnim-ucitelem-a-asistentem-pedagoga-v-peci-o-zaky-se-svp

  • Podpůrné pozice pro žáky s OMJ

    asistenta na školách, učitele češtiny jako druhého jazyka a koordinátory žáků s OMJ. Příjemný poslech! Dvojjazyčný asistent pedagoga na škole Již od roku 2012 probíhá díky společnosti META vzdělávání dvojjazyčných asistentů pedagoga. Do těchto...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2179-podpurne-pozice-pro-zaky-s-omj

  • Otázky a odpovědi: Možnost zrušení výuky druhého cizího jazyka?

    zvládl požadovaný obsah učiva. U žáka s obtížemi s porozuměním verbálním instrukcím je nutné, aby vyučující, případně asistent pedagoga, věnoval dostatek času vysvětlení zadání, ověření, zda žák instrukcím porozuměl, zadání strukturovat apod. Situace se...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-pedagog/2180-otazky-a-odpovedi-moznost-zruseni-vyuky-druheho-ciziho-jazyka

  • Jak postupovat, když se u žáka v 1. třídě objeví speciální vzdělávací potřeby?

    samostatné práci s textem čteným nebo psaným) hodnocení žáka (formativní, sumativní, slovní); Personální podpora žáka: asistent pedagoga další pedagogický pracovník tlumočník znakového jazyka; Individuální vzdělávací plán: jedná se osmlouvu o vzdělávání...

    http://www.inkluzevpraxi.cz/kategorie-rodic/2070-jak-postupovat-kdyz-se-u-zaka-v-1-tride-objevi-specialni-vzdelavaci-potreby

Zobrazeno 21 - 40 z 56 nalezených